ΜΑΡΙΑ ΖΕΡΒΟΥ
Ημερομηνία γέννησης:
|
21/04/92
|
Τόπος διαμονής:
|
Νίκαια, Πειραιάς
|
Διεύθυνση:
|
Αμαλίας 9
|
Ταχυδρομικός κώδικας:
|
18454
|
Κινητό τηλέφωνο :
|
6979374888
|
Σταθερό τηλέφωνο:
|
2104945036
|
e-mail:
|
|
Εκπαίδευση που έχει
ολοκληρωθεί:
(2010-2014)
Πτυχίο Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής
Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Αιγαίου (Ρόδος) με βαθμό 8,25 (λίαν καλώς)
Εκπαίδευση που
βρίσκεται σε εξέλιξη:
Οκτώβριος 2014-Ιούνιος 2015
|
Πρόγραμμα ετήσιας εξειδίκευσης στην ειδική αγωγή
|
Δεκέμβριος 2014-Μάρτιος 2015
|
Σύστημα Braille
|
Οκτώβριος 2014- Σεπτέμβριος 2015
|
Νοηματική γλώσσα
|
Ξένες γλώσσες
Αγγλικά: Επίπεδο Lower-University of Michigan
Χρήση Η/Υ:
1)KeyCert It
Basic Plus με ειδίκευση στις
εξής ενότητες:
Microsoft Word
(Επεξεργασία κειμένου)
Microsoft Excel
(Υπολογιστικά Φύλλα)
Microsoft Power
Point (Παρουσιάσεις)
Internet
Applications (Υπηρεσίες Διαδικτύου)
Windows XP (Χρήση
Η/Υ & Διαχείριση Αρχείων)
Microsoft
Access (Βάσεις Δεδομένων)
2) Βεβαίωση από το
Πανεπιστήμιο με γνώσεις στους εξής τομείς:
I)
Exe
II)
Κατασκευή εικονικών περιβαλλόντων για
εκπαιδευτική χρήση (Simona Stick, Kodu)
III) Κατασκευή
ιστολογίων
IV) Επεξεργασία
εικόνων
V) Δημιουργία
ερωτηματολογίων μέσω της google
Διδακτική εμπειρία
Νοέμβριος 2013
|
Διδασκαλία στο 17ο ΔΣ Ρόδου σχετικά με τη χρήση Τ.Π.Ε.
|
Μάιος 2014
|
Διδασκαλία νεοελληνικής γλώσσας, μαθηματικών, ιστορίας, φυσικών
επιστημών στο 11ο ΔΣ Ρόδου
|
2012-2013
2013-2014
|
Πρόσθετη διδακτική στήριξη και δημιουργική απασχόληση σε παιδιά
ενηλίκων μαθητών του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Ρόδου
|
2012-2013
2013-2014
|
Εκπαίδευση κυκλοφοριακής αγωγής σε δημοτικά και νηπιαγωγεία μέσω
του φορέα ΕΥΘΥΤΑ Ρόδου
|
2013-2014
|
Δημιουργική απασχόληση ατόμων με ειδικές ανάγκες στο κέντρο ΕΛΠΙΔΑ
|
Σεμινάρια
è Οι
πρώτες μέρες της σχολικής χρονιάς- Υλικό και Οργάνωση
è Σχέδιο
(πλάνο) μαθήματος VS Μαθησιακό
Σενάριο
è Ταξινομία
εκπαιδευτικών στόχων κατά Bloom
è Εννοιολογικοί
χάρτες
è Εισαγωγή
στα εργαλεία αξιολόγησης και προγράμματα παρέμβασης των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές
ανάγκες
è “Ταυτότητα,
Εκπαίδευση & Άτομα με Αναπηρίες: Στρατηγικές Κοινωνικής Ενσωμάτωσης &
Ψυχικής Υποστήριξης” της θεματικής ενότητας “Ειδικά Τοπικά Θέματα”
è Έχω
έναν μαθητή που... “Πρακτικές Συμβουλές προς Δασκάλους”
è Λογοθεραπεία
και Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος
è Η
χρήση της σημασιολογίας της μορφολογίας και της σύνταξης στη λεκτική
επικοινωνία και δραστηριότητες ενίσχυσης
è Οικονομική
κρίση & Εκπαίδευση
è Εφηβεία:
χαρακτηριστικά και κατάλληλοι χειρισμοί των γονέων σε μία κρίσιμη περίοδο των
παιδιών τους
è Ανάπτυξη
Μεταφορικού Λόγου-Ιδιωματισμοί
Επιπλέον προσόντα
Συστατικές επιστολές: Διαθέσιμες
εφόσον ζητηθούν
Συγγραφικό έργο: Πτυχιακή
εργασία με θέμα “Ο ρόλος του σχολείου για τον ήρωα με νοητική καθυστέρηση στο
ελληνικό παιδικό εφηβικό βιβλίο” με βαθμό άριστα 10.
Ενδιαφέροντα: συγγραφή
και διάβασμα λογοτεχνικών βιβλίων, ποδηλασία, ταξίδια
Βράβευση σε 2 σχολικούς διαγωνισμούς
σχετικά με ζητήματα γνώσης στην παιδική-εφηβική λογοτεχνία
